PROFR. JOSE LUIS
CORONADO ALVARADO.
ARMONIZAN LEY ESTATAL
DE EDUCACION.
En sesión ordinaria del H.
Congreso del Estado, este miércoles, al iniciar con sesión previa desde las 11
horas, debido a la necesidad de nombrar la nueva directiva, que presidirá los
trabajos durante el mes de marzo, lo cual dada la importancia de este mes, al
celebrarse el Día Internacional de la Mujer, precisamente recayera la
responsabilidad de presidir los trabajos legislativos en tres Diputadas.
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De ahí lo más trascendental, fue
la aprobación exprés, es decir con dispensa de trámite, de modificaciones y adiciones a la Ley estatal
de Educación, un tema sin duda relevante para ser tratado en donde ninguno de
ellos atinó a marcar como plazo fatal el 11 de Marzo del presente año, es decir, transcurridos los
seis meses marcados por la legislación secundaria de la gran Reforma Educativa,
que mas que reforma es un retroceso, y mas que laboral es administrativa y
laboral, luego las interrogantes que
nunca faltan: ¿Por qué llevar hasta el cuarto para las doce un tema tan
trascendental? ¿Por qué seguir a pie juntillas las instrucciones de la
Presidencia virreinal de Peña si este a su vez sigue sin chistar los dictados
de la OCDE? ¡Al tiempo las respuestas!
Cabe hacer mención que a tal sesión desde la
tribuna se encontró al Comité Ejecutivo Seccional del SNTE tamaulipeco
encabezado por el Prof. Rafael Méndez Salas, como espectadores, vigilantes
quizá de que lo pactado en el ritual previo, se cumpliera.
Ya después de la reunión previa, acomodada
la nueva Mesa directiva y dispensado el trámite para apresurar el sainete
legislativo, sobre la iniciativa recibida, se abrió la sesión de
participaciones, primero con la voz discordante del representante del Partido del Trabajo, el Diputado Arcenio Ortega Lozano, quien
lamentó los olvidos desde la esfera nacional y repetidos por la local respecto
a no encuadrar o tomar en cuenta a la educación inicial, con la cual son
beneficiarias no solo las madres trabajadoras, sino también los menores desde
los 45 días de nacidos hasta antes de ingresar al preescolar ¿Acaso dejará de
prestarse este servicio desde la escuela pública? ¿No son estos indicios de que
se abre la puerta a la privatización? ¿Acaso sólo tendremos como respuesta el
no pasa nada? ¿Al tiempo más razonamientos, posteriormente las respuestas!
Y siguió insistiendo el
legislador Ortega Lozano: ¡Esta no es una reforma educativa, sólo es una
reforma administrativa y laboral que atenta contra los maestros y la Educación
Publica! No hay criterios claros en la evaluación pues esta será sesgada y
punitiva y el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia dejan
de ser derechos laborales para convertirse en meras situaciones
administrativas. Por supuesto que estamos a favor de una verdadera reforma
educativa que beneficie a los niños y jóvenes del país pero no con esta simulación de reforma y terminó demandando
que fueran incluidas en el acta que se levantara de esta sesión, las 32 razones
por la s que es inaceptable la Ley del Servicio Profesional Docente de la autoría
del Doctor en Derecho, Manuel Fuentes Muñiz, con lo cual motivaba su voto en
contra del citado ordenamiento.
Enseguida los diputados
tricolores a través del Diputado Heriberto Ruiz Tijerina, proclamaron el
sentido histórico de la reforma, a decir con sus bondades, mismo que fue
avalada por las bancadas de Nueva Alianza y Acción Nacional en tanto que el
legislador del Verde Ecologista de México se rasgó las vestiduras con el logro
de la prohibición de las cuotas obligatorias sin embargo la medida no es mas
que la legalización de las “cuotas voluntarias” que históricamente nada tienen de voluntarias,
del Representante del Movimiento ciudadano, no se escuchó su posicionamiento ni
a favor ni en contra pero si su voto aprobatorio en la pantalla electrónica y
los argumentos ¿Dónde quedaron?
La otra voz discordante, la de
Jorge Valdés Vargas, manifestó que no hay un nuevo modelo educativo, sino solo
un simulación, reclamó el detalle que la iniciativa llegó de última hora y que
sólo hubo una mesa de dialogo un día previo a la aprobación de interrogó que
porqué la prisa, dado que desde su punto de vista hay un contenido coercitivo
de las relaciones laborales violentando el artículo 123 constitucional,
eliminando la garantía de audiencia y convirtiendo a la autoridad en juez y
parte y dejando al trabajador en estado de indefensión, cambiando los
tribunales laborales por administrativos. Eran tantos los argumentos esgrimidos
por el legislador de izquierda que requirió de una segunda intervención donde
expresó que los problemas del país no se resuelven con golpes publicitarios y
que el Estado está abandonando la responsabilidad para con la Educación
Pública.
armonizando las
legislaciones locales en materia educativo y luego la interrogante ¿Acaso
Armonizar lo quieren entender como lo que desde el centro se disponga?...¡Al
tiempo las respuestas!
Finalmente quedo en el ambiente
que se cumplió con el ritual dictado desde el centro, pues vale decir que meses
atrás ya se había aprobado la misma ley en Yucatán lo que trajo consigo
movilizaciones y una cascada de amparos de parte de los docentes yucatecos, lo
que seguramente motivo al gobierno de Peña a revisar y retrasar las del resto
de los estados por lo cual en cascada desde la semana pasada los estados
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