Lic. Luis Gerardo
González Álvarez
DE LA ESCUELA MODELO
A LOS NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS
El pasado 15
de mayo se celebró en nuestro país el Día del Maestro, hay tantas crónicas con
temas y antecedentes históricos referentes a la educación en nuestro Matamoros,
que no quisimos dejar esto en el tintero por que teníamos preparada toda esta información,
a cerca de una de las más grandes y prestigiadas instituciones educativas en
nuestra ciudad, que cuenta con mucha historia y el legado generacional de sus
estudiantes que han pasado por esta escuela hoy en día son personajes
encumbrados y exitosos “La Escuela Modelo”.
Se cuenta que
esta es la primera institución educativa
que tuvo un pequeño teatro y que hoy en día se sigue utilizando, contaba en el
frente del edificio con un vistoso reloj en su torre, que lamentablemente fue
desmantelado, la educación que se impartía en ese entonces se consideraba como
elemental, ya que se aprendían diferentes oficios como las artesanías, cultivo
de hortalizas, carpintería y complementando su educación en el renglón de las
Bellas Artes y los deportes ¿que tiempos verdad?
LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS
LA ESC. MODELO
Con el triunfo de la etapa armada de la revolución
mexicana la preocupación más importante de los gobernantes, fue el proporcionar
a la niñez la mejor educación. Así fue
como el gobernador Matamorense Gral. Cesar López de Lara se propuso construir
las mejores escuelas del país en las principales ciudades de Tamaulipas y
utilizando el mismo plano, se construyeron escuelas semejantes en Matamoros,
Nuevo Laredo, Ciudad Victoria y Tampico.
Esta Escuela
se funda en el año de 1923 o sea que tiene actualmente 90 años su construcción,
siendo Gobernador del Estado Gral. Cesar López de Lara (1921-1923), a esta
escuela también se le conoció como “Escuela Tipo, según se cuentan en
antecedentes históricos que se firmo un convenio con el contratista Waller y el
Gobernador del Estado de Tamaulipas Gral. Cesar López de Lara, en el que se
establecía que la escuela de Matamoros sería para 800 alumnos y tendría un
costo de $ 90, 000 pesos y otra con las
mismas características que se construiría en Nuevo Laredo, y en el Puerto de Tampico con un costo de $ 125,000
pesos, pero su cupo seria para 1500 alumnos, una más pequeña en Ciudad Reynosa
para 300 alumnos con un costo de $30,000 pesos.
En la gestión Municipal de
Juan B. García en el año escolar 1951 – 1952 se planteó una propuesta de que se
le cambiara el nombre a esta institución, dicha propuesta no tuvo la aprobación
de la Asociación de Padres de Familia, y es así que Hoy en día se conserva la
tradición de llamarle por su nombre original
“La Escuela Modelo”.
Posteriormente en la Administración
Municipal que presidia el licenciado Luis Ramírez de Alba (1953-1954) siendo el
titular de la Junta Federal de Mejora Materiales (JFMM), Don José López
Cárdenas y el Ing. Alfonso I. Siller, llevan a cabo la primera remodelación
quitándole la fachada original como lo
fue su torre y su reloj, y con el tiempo se le construyó en el otro extremo del
patio un Jardín de Niños, sin respetar la arquitectura de esta magnifica
escuela, lo mismo se puede decir de otros agregados que se han construido
inclusive la barda.
LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN MÉXICO
El CAPFCE fue creado en el año de 1944 por el
entonces Presidente de la República Lic. Manuel Ávila Camacho con base en
un "Programa de Obras de Alcance Nacional" para dar respuesta a la
creciente demanda de planteles en los diversos niveles educativos y brindar
oportunidades a docentes y a la población en edad escolar.
En un inicio era tanto el rezago educativo en el
país que no importaba tanto el modo de construir, simplemente se atendían los
lugares con fuerte urgencia abatiendo de este modo las necesidades educativas.
En las primeras tres décadas estas fueron las funciones del comité. Si embargo
a partir de la década de los sesenta se descentralizaron las funciones del
CAPFCE a los gobiernos estatales. De este modo el comité se centró en ampliar
la infraestructura de los niveles preescolar, media superior, media terminal y superior.
A partir de los años 60s y prácticamente hasta los
años de 1976, siendo en esos entonces Presidentes de la Republica el Lic.
Adolfo López Mateos el Lic. Gustavo Díaz Ordaz y finalmente el Lic. Luis
Echeverría Álvarez,
Se llevó a cabo una cruzada nacional en la creación
y la innovación de los espacios educativos, por que existirían nuevas técnicas
en el proceso enseñanza-aprendizaje, nuevos materiales, nuevos estudios
respecto al uso de los espacios, con el compromiso de lograr un espacio
racional de acuerdo a las tendencias del aprendizaje, con un ambiente más grato
para su logro ya que el espacio educativo es considerado como parte de este
proceso.
Las
concepciones innovadoras de los espacios se debían adaptar a las condiciones
económicas, sociales y culturales de cada estado, su cultura que forma parte
del precepto educativo, donde se puedan tomar parte de ciertos elementos
locales para crear los mejores espacios educativos, y que estos permitan
ambientes de aprendizaje más atractivos y motivadores para los estudiantes.
Es así que se
llevan a cabo modelos de escuelas estandarizadas para todo el país, es decir
que se utilizan módulos tipos ya que estos se adaptan fácilmente a las
características urbanas y a las construcciones ya existentes en los estados de
la republica mexicana.
Además
funcionan mejor estructuralmente y tienen la facilidad para estandarizar tanto
su técnica constructiva como partes de la misma, como son las ventanas y las
puertas, hoy el modelo de aula y el diseño en general no ha cambiado
considerablemente por que de este modo ha funcionado perfectamente.
LA CONSTRUCCIÓN DE AULAS EN MATAMOROS
Volviendo
aquí a nuestra ciudad por los años de 1969 y 1970 por conducto de la Junta
Federal de Mejoras Materiales (JFMM), que en esos años dirigía Don Francisco
Covarrubias Covarrubias, y que como lo hemos comentado con anterioridad estas
juntas se creaban para ejecutar obras y establecer servicios públicos, y
hacerse llegar de los recursos de orden federal.
Es así que se
construyen una fuerte infraestructura educativa en Matamoros y en sus ejidos
con la intervención del CAPFCE.
Cabe hacer
mención como es el caso de todo el centro cultural y educativo en “El Estero
Seco” con una extensión de 2 mil hectáreas, al cual se le impone el nombre “Dr.
Emilio Martínez Manauto”.
Que va desde
la construcción de un jardín de niños hasta la escuela preparatoria, Lic. y
Gral. Juan José de la Garza, que en esos años se construye con un cupo para 950
alumnos, entre otras tantas instituciones educativas, que se construyeron con
proyectos tipo a cargo del CAPFCE (Comité Administrador del Programa Federal de
Construcción de Escuelas).
Practicante
fue después del temblor del años de 1985 en la Ciudad de México cuando esta
institución (CAPFCE) empezó a tener precauciones en la construcción de la
infraestructura escolar. El principal objetivo era garantizar la seguridad de
los alumnos pero también que estos espacios llegaran a funciona como refugios
para una sociedad que fuera afectada por algún fenómeno meteorológico o por
algún tipo de desastre garantizándoles un refugio temporal y seguro.
Hoy la
Escuela Modelo se podría decir que es un patrimonio arquitectónico con que
contamos, y esta institución educativa sigue formando hombres y mujeres que
engrandecerán a Matamoros.
Hasta la próxima mi correo es archivo.mpal@matamoros.gob.mx
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