TRIBUNA
POLITICA.
POR::JOSE
LUIS CORONADO ALVARADO.
Desde 2012
se han aprobado 12 reformas estructurales en México, casi todas con
modificaciones directas de la Constitución: es decir, en poco mas de la mitad
del mandato de Peña, se han llevado adelante presuntos cambios en el Estado
mexicano que tendrán profundas repercusiones para el futuro económico del país.
En el caso
de la Reforma Educativa, no hubo modificaciones de fondo de los planes de
estudio de las escuelas públicas para mejorar el resultado académico nacional
—el peor, a decir de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Económicos (OCDE) en todas las áreas de la prueba PISA, en fin ¡Simple y burda reforma
laboral para los profesores!
La laboral
sólo promovió la flexibilización del mercado de trabajo regulando el
Outsourcing en un país donde más de la
mitad de la población trabajadora (alrededor de 74 millones de personas) no
cuenta con Seguridad Social, de acuerdo con cifras del Consejo Nacional de
Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).
La de
Telecomunicaciones, la Política y la de competencia económica introdujeron
modificaciones ampliamente discutidas en México sobre la necesidad de
incentivar la competencia y reducir la concentración del poder en la esfera
política y económica en manos de unas pocas familias, pero los candados y
requisitos de fondo las hacen poco viables.
Ante ello
en el caso de la presuntamente educativa, La UNESCO esta replanteando los
propósitos de la educación y del aprendizaje en un documento que establece
objetivos para la educación hasta 2030.
En
ello destacan el impacto de Internet en las nuevas forma de comunicación a efecto de soslayar las competencias frente a los conocimientos en este mundo cambiante,
lo que implica un viraje en la manera de destacar la tarea de educar.
Repensar
la educación: ¿Hacia un bien común mundial? es el nombre del documento
mencionado, que inicialmente se planteo en Fórum Mundial de Educación que se
celebró en 2015, en Corea, y dado a
conocer en fechas recientes en Barcelona España, en donde se estaca la
importancia de aprender, desaprender y reaprender”, que continúa más allá de la
educación formal y los sistemas de formación,
reconociendo la estrecha interdependencia entre bienestar físico e
intelectual, así como la interconexión entre cerebro emocional y cognitivo,
cerebro analítico y creativo…¡En fin nuevos caminos para el entramado educativo
desde la UNESCO¡ ¿Lo tomara en cuenta nuestro gobierno? ¡Veremos diremos!
No vaya a
ser que de pronto nuestro Secretario de Educación y el propio Jefe del
Ejecutivo Federal vaya a decir que vamos a la vanguardia desde los tiempos de
Fox y Calderón con el fracaso de
Enciclomedia que solo sirvió para enriquecer a los cuatachos del Poder, o
incluso con el detalle de la repartición de tabletas electrónicas a la que la
propia SEP no le ha dado seguimiento y evaluación puntual a efecto de que tanto
han incidido en la tan cacareada calidad educativa o ¿Sera que solo han servido
para la pose mediática y los negocios al amparo del poder publico?¡Al tiempo
las respuestas!
Y A PROPOSITO DE NUESTROS MALES:LA
CORRUPCION.
De las
reformas aprobadas, aún quedan cuatro pendientes por falta de leyes secundarias
como la reforma de transparencia, la cual requiere la aprobación de dos leyes
federales y las 32 estatales, o acaso estaremos condenados a la opacidad de
nuestros gobernantes y si no vea usted y juzgue por si mismo los escenarios
nacionales en que se mueven nuestros políticos en medio de escándalos de
corrupción y conflictos de interés del Peñanietismo
Por ello
en la sociedad mexicana campea el escepticismo ante las medidas tomadas de
manera acelerada, como la Energética, que abre el sector del que dependen un
tercio de las finanzas públicas nacionales a la iniciativa privada y marcara el
modelo de desarrollo nacional para las próximas generaciones, lo que implica en
el mas promisorio de los casos estancamiento y en el peor simple retroceso, por
el mal diseño de las rondas de asignación de concesiones, con excesivas dádivas
a las empresas en perjuicio del Estado y las finanzas públicas, es decir contra
la mayoría de la población..
Incluso un
problema serio de las reformas es que las defienden los políticos frente a las
contundentes definiciones de quienes si conocen del área a tratar, es decir los
estudiosos especialistas e investigadores, en donde Carlos Brown rescata
opiniones sobre si las reformas estructurales parten de un
diagnóstico equivocado de la economía mexicana, dado el débil crecimiento por
la baja productividad y expresa una tesis
alternativa que indica que el bajo crecimiento se debe a la débil y decreciente
inversión y a las políticas macroeconómicas enfocadas a la estabilidad en lugar
de a estimular el crecimiento y desarrollo que generen políticas redistributivas
y de combate a la pobreza,.
Lo que se
plantea entonces son propuestas sensatas para el crecimiento económico
incluyente…¿Dará la miopía gubernamental para tomar en cuenta a los
investigadores serios o seguirá encargándole la defensa de sus medidas a los
políticos mediocres y perversos?¡Al tiempo las respuestas!
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