POR:JOSELUISCORONADO
ALVARADO.
LA BRUJULA EDUCATIVA.
A un año y un mes de la
barbarie de Iguala, que marcará por siempre al Gobierno de Peña, acompañado
tanto de corrupción como de impunidad y de graves violaciones a los derechos
humanos, el gobierno sigue insensible a los reclamos sociales, y una vez pasada
la mediática cortina de humo, con el tormentoso huracán “ Patricia “ que de
cualquier forma arrojo su estela de desastre en diversas entidades del país
entre ellas la nuestra en el caso de los
municipios de Rio bravo y Reynosa.
Con todo y ello siguen
las amenazas veladas y el no reconocimiento de la responsabilidad de los 43
desaparecidos de la Normal de Ayotzinapa, con mentiras oficiales verdaderas y
desmentidos científicos de la Comisión Independiente de Expertos de la Comisión
interamericana de Derechos humanos, pues ahora resulta que el Secretario de
Gobernación Miguel Ángel Osorio Chong, invita a que la mencionada Comisión de
la puntual respuesta de a donde se llevaron a los desaparecidos, como si fuera
el papel de dichos miembros hacerle la chamba al Estado Mexicano.
Y como lo hemos venido
refiriendo son 13 largos meses en donde la verdad convincente y probada no
aparece por lo que el Gobierno de Peña debería estar empeñado en no mas
mentiras y en no llevar al precipicio al país.
No hay que olvidar que
los desaparecidos, de no haber ocurrido la tragedia, dentro de algunos años
estarían engrosando las filas del magisterio representan do con ella mejoras
para sus familias y el país, maestros que quizá, igual serían tratados con el desprecio que caracteriza al Estado
mexicano y los empresarios nacionales y extranjeros que se siguen frotando las
manos por disponer del presupuesto de la educación pública nacional en el
trayecto perverso de su privatización.
Por ello es preocupante
que la educación publica del país la sigan dirigiendo gente de bajo perfil
académico ligado al sector y por lo mismo considerados como no idóneos por el
profesorado nacional, así que en nada cambia el que hayan quitado al porro de Chuayfett
para instalar al ñoño de Nuño quien lanza la declaratoria de que visitará todas
las escuelas del país para enseguida autoenmendarse la plana citando que solo
serán algunas, ofendiendo de paso la pureza y propiedad que debe darse a la
palabra.
Además se denota la
intentona del Ejecutivo Federal de abrirle cancha al poco serio secretario, en
la carrera por la sucesión………¿y la calidad educativa?¿y la verdadera reforma?
¿y el cumplimiento a las calendarizaciones diferidas en varias ocasiones? ¡Al
tiempo las respuestas!
Y que pensar cuando el
susodicho Secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, con maestría en estudios
latinoamericanos por la Universidad de Oxford, declaró que los maestros
oaxaqueños de la Sección 22 deben liberarse, porque cada vez le tienen menos
miedo a sus dirigentes, como lo consigna La Jornada de 14 de octubre, lo que
implica una grave ofensa al magisterio nacional integrado por hombres y mujeres
que son quienes a pesar de la SEP hacen política educativa en todos los rincones
del país, porque si bien Oaxaca no es todo el territorio, a nuestra patria le
caracteriza una gran diversidad y el papel del maestro no debe tomar como
referente un segmento sino el todo en su conjunto, y lo que no sabe el no
idóneo secretario es que al señalar solo a Oaxaca hace una segregación inútil e
innecesaria pero además ignora la tradición de lucha de ese segmento y que
además a ningún maestro se le debe dar el mote de esclavo ni de la SEP ni de la
CNTE ni del SNTE o de otras organizaciones magisteriales.
Pero esa segregación
del gran ignorante de la realidad educativa y magisterial del país que es el
Secretario Nuño, no ofende únicamente a maestras y maestros oaxaqueños, sino al
magisterio nacional, ese que desde los tiempos de la Revolución y con
Vasconcelos han venido construyendo la
Nación con que todavía contamos, aun y
cuando sea carcomida por las elites políticas que seguimos padeciendo.
Y al evocar a ese
Oaxaqueño que estuvo en los inicios al frente de la SEP, dejamos en claro que
la conducción de la Educación Pública, requiere de algo más que grados
nacionales o del extranjero, vamos aunque sea pretensión legítima ni siquiera
ocupa un profesor de carrera, que bastantes los hay, sino de algunas cosas que
vino brindando el normalismo rural o urbano: compromiso y responsabilidad con
la Patria y sus hijos.
Respecto al temor de
los maestros hacia sus dirigentes el secretario Nuño acusa ignorancia ya que en
el magisterio institucional o disidente existe profundo respeto por sus
dirigencias y cuando esto no se da es claro que dirimen sus diferencias al
interior de esta organización plural y con sus opiniones se mete hasta la
cocina del gremio magisterial rompiendo la delgada cortina que se venido
construyendo y defendiendo acerca de la autonomía sindical.
Por ello creemos
necesario replantear un n u nuevo Pacto Educativo Nacional, en donde como bien
lo citan algunos intelectuales como Adolfo Gilly y Manuel Gil Anton hemos
llegado al punto de partida de “un
debate nacional con todos los actores
–sin agresiones ni amenazas, vengan de donde vinieren– es necesario, es casi
indispensable: por un lado, entre los docentes de todos los niveles del proceso
educativo público; y por otro entre los estudiantes que son alma y cuerpo vivo
de este proceso. De allí pueden y deben salir las ideas, las medidas y también
la serenidad para dar nueva vida, ideas, recursos y actualidad a todos los
niveles de la educación nacional en este gigantesco y turbulento cambio de
época que estamos viviendo en México y en el mundo entero……..¡Sencillamente
necesario! ¡Abonemos para que esos esfuerzos reorienten la brújula educativa
del país!
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